Maria Laura Fabris
Fisica-quimica 3º año
Objetivos:
•Romper con las representaciones que desvinculan a los estudiantes de los museos
•Difundir los museos y sus obras.
•Integrar en la medida de lo posible a los museos y sus obras en los contenidos disciplinares de las materias del secundario.
•Vincular el conocimiento curricular con las TIC.
•Favorecer el uso de las netbooks en el aula.
Tema: Corriente eléctrica – energia electrica
Sabias que un efecto muy conocido de la corriente eléctrica es el calentamiento que provoca en el filamento metalico que la transporta. En un foco, el calentamiento es tan intenso que emite luz
¿A quien se atribuye la invension de la lámpara eléctrica?
¿A quien se atribuye la invension de la lámpara eléctrica?
La electricidad es una forma de energía muy importante para los seres humanos, a tal punto que es casi imposible de imaginar nuestro mundo actual sin electricidad. Este tipo de energía presenta diversas y variadas aplicaciones porque se puede transformar fácilmente en movimiento en luz y/o calor.
Pero antes de seguir,
¿Cómo se descubrió el origen de las cargas eléctricas?
¿Cómo se origina la corriente electrica?,
¿Qué tipo de electricidad conoces?
¿Como se comportan los cuerpos frente a la electricidad?
¿La naturaleza genera electricidad?, ¿Cómo?
¿Porque se producen los cortocircuitos?, en ocasiones un cortocircuitos genera incendio de grandes magnitudes. ¿Habra sido esta la causa que destruyo a la histórica Opera de Venecia?
Indicar en un cuadro de doble entrada los consumos de energía que los aparatos que solemos conectar a la red domiciliaria.
¿Que tipo de instalación eléctrica requieren las cocinas eléctricas?
Analizar distintas fuentes de energía que permiten generar energía eléctrica
Con que recursos energéticos contamos en la república argentina/
Se sugiere a los alumnos realizar la actividad grupal, proponiéndoles algunas paginas para orientar la búsqueda. Finalmente se hara una puesta en común como cierre de la actividad.
Material/bibliografía/webgrafía/otros recursos sugeridos a los estudiantes:
http://museoelectri.perucultural.org.pe/energia.htm
http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/rayosytruenos.html
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/af_circuito/af_circuito_3.htm
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2006/SANTA_FE/1181/r_energ.htm
